مبانی نظری انگیزش تحصیلی در دانشجویان | WORD

دانلود مقاله در مورد مبانی نظری انگیزش تحصیلی در دانشجویان

17 صفحه word – قابل ویرایش + دارای منابع

بخشی از متن مقاله:

اصطلاح انگیزش نخستین بار از واژه لاتین موو که به معنی حرکت است گرفته شد. انگیزه را چرایی رفتار گویند. به عبارت دیگر هیچ رفتاری را فرد انجام نمی دهد که انگیزه ای یا نیازی محرک آن نباشد. انگیزش انسان اعم از خودآگاه یا ناخودآگاه، ناشی از نیازهای اوست. بنابراین درتعریف انگیزه می توان گفت:انگیزه یا نیازعبارت است از حالتی درونی و کمبود یا محرومیتی که انسان را به انجام یک سری فعالیت وا می دارد (سید جوادین، 1386).

اولين ومهم ترين محيطي كه درآن ايجاد انگيزه تحصيلي دانشجو نقش به سزايي دارد، خانواده است چنانچه جوفرهنگي مسلط برخانه ازشعوراجتماعي بالاي پدرومادرناشي می شود و ارزش هاي فرهنگي وسنتي جامعه به خوبي توسط ايشان منتقل شود. عامل ديگري كه درتحصيل افراد مؤثراست اساتید و محيط هاي آموزشي است؛ كه ايجاد انگيزه تحصيل را به وجود مي آورند و عامل مؤثري در راه اندازي و يادگيري دارند. روانشناسان معتقدند كه انگيزش هم هدف وهم وسيله است گاهي آن را به موتور و فرمان اتومبيل تشبيه مي كنند، زيرا نيروي محرك فعاليت هاي انسان و عامل جهت دهنده آن به حساب مي آيد.

مقاله در مورد رابطه اضطراب و پیشرفت تحصیلی

فهرست مطالب :

• مفهوم انگیزش
• ايجاد انگيزه تحصيلي در دانشجویان
• چگونه در دانشجویان انگيزه تحصيلي ايجاد كنيم
• افزايش انگيزه هاي آموزشي- تحصيلي
• چگونگي افزايش انگيزه براي يادگيري
• راهکارهاي ايجاد انگيزه در محصل و تاثير آن در پيشرفت تحصيلي
• پیشینه تحقیق
  • پژوهش­های داخلی
  • پژوهش­های خارجی
• منابع فارسی
• منابع لاتین

تصویری از این مقاله :