کارآموزی تأسیس و راه اندازی مهدکودک و آمادگی روشنک

پایان نامه – پروژه آماده تأسیس و راه اندازی مهدکودک و آمادگی

201 صفحه فایل WORD – آماده پرینت 

فهرست مطالب این مقاله به شرح زیر است :

1                                  مقدمه

2                                  فصل اول

3                                  تعریف لغوی آموزش وپرورش

4                                  تاریخچه آموزش وپرورش درایران

5                                  اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان

7                                  اهداف آموزش وپرورش  پیش ازدبستان

8                                  استراتژی های آموزشی

9                                  برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان

10                               آموزش پیش دبستانی (1)

11                              برنامه های آموزشی

11                               برنامه ریزی ومدیریت آموزشی

12                               آیا دوره پیش دبستانی لازم است

13                               فصل دوم

14                               بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردوره  پیش ازدبستانی

15                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درفرانسه

16                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درانگلستان

17                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درپاکستان

18                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراندونزی

19                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درهلند

20                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درآلمان

21                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراتریش

22                               نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درلیبی

23                               فصل سوم

نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک

24                               نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک

25                               آشنایی کودک باکودکستان

26                                اهمیت مهدکودک

27                               درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد

28                               نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان

29                               نقش مهدکودک دراحیای ارزشهای فرهنگی

30                               انتظارات والدین از مهدکودک

31                               فصل چهارم

32                               ویژگیهای کودکان 6-3 ساله

33                               ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی

33                               ویژگی کودکان چهارساله

34                               ویژگی کودکان پنج ساله

35                               ویژگی کودکان شش ساله

36                              رشد عاطفی اجتماعی آیا میدانید که ؟

37                               رشد جسمی حرکتی

38                               رشد زبان

39                               رشد شناختی

40                               رشد بیان خلاق ودرک زیباییها

41                               خصوصیات دوره کودکستانی

42                               رشد جسمانی

43                               رشدحسی حرکتی

44                               رشد ذهنی

45                               رشدعاطفی

46                               دووسه سالگی

47                               سه وچهارسالگی

48                               پنچ وشش سالگی

49                             فصل پنجم

50                               بازیهای کودکان

51                               کودکان وبازی

52                               نوع وبازی

53                   بازی وورزش درروایات اسلام

54                   همبازی کودک

55                   شکایت ازبازی کودکان درکوچه ها

56                   والدین بی خیال

57                   نکات مهم درانتخاب همبازی برای کودکان

58                   محیط بازی

59                   کنترل محیط بازی

60                   سرکشی ازبازیهای کودکان

61                   مقداربازی

62                   بازی وخلاقیت

63                   بازی

64                   ارزشهای بازی

65                   آب بازی

66                   نکات ایمنی برای آب بازی

67                   راههای بازی باآب

68                   رشد ذهنی وشناختی

69                   رشد عاطفی اجتماعی

70                   فصل ششم

71                   فرضیه شناختی – رشدی پیاژه

72                   مراحل 2و3 اندیشه پیش ازعمل 7-2 سالگی

73                   رشد فعالیت نمادین

74                   تعقل علمی

75                   طبقه بندی

76                   اندیشه اجتماعی

77                   قضاوت اخلاقی

78                   زنده گرایی

79                   خلاصه ونتیجه

80                   فصل هفتم

81                   گفتگو بافرخنده مفیدی

82                   فصل هشتم

83                   آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک

84                   نیروی انسانی

85                   چارت سازمانی

86                   هزینه تأسیس مهد

87                   برنامه کلاسی آمادگی

88                   برنامه کلاسی 4-3 ساله ها

89                   برنامه غذایی

90                   فصل نهم

ضمائم وپیوستها

91                               فهرست منابع ومآخذ

كودكان سرمايه هاي ارزشمند وسازنده آينده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره كودكي كه زمان شكل گيري شخصيت و ايجاد عادات مختلف و پيشگيري از بروز مشكلات است. آينده فرد و جامعه را بنايي نهد و مسير حركت مملكت را مشخص مي سازد. توجه به مسائل و مشكلات كودكان باعث پيشرفت و ترقي جامعه مي شود و غفلت در رفع مشكلات آنان، خسارات جبران ناپذيري به بار مي آورد. از اين رو، سرمايه گذاري  و برنامه ريزي در آموزش و پرورش ابتدايي، از حساسترين و مهمترين وظايف دست اندر كاران و مسئولان جامعه است و بايد از اولويت ويژه اي برخوردار باشد.

آشنایی باآموزش وپرورش پیش دبستان

تعريف لغوي آموزش و پرورش پيش از دبستان

آموزش: عمل آموختن، ياد دادن

تعليم: تربيت، پرورش

پرورش:

1- تربيت، تعليم، تأديب  2- فرهنگ، تمدن  3- پرستيدن، پرستش  4- خوراك، خورش، غذا، طعام

تاريخچه آموزش پيش دبستاني

تاريخچه آموزش پيش دبستاني در ايران به 80 سال پيش باز مي گردد.

طي سال 51 13 به 431 مركز بالغ گرديد. در همان اثنا تلاش هايي درجهت تربيت مربيان مراكز پيش دبستاني نيز آغاز گرديد. درسال 1336 ، آموزشگاه هاي كودكياري آغاز به فعاليت نمودند . اولين اساسنامه و برنامه درسي اين آموزشگاهها طي سال 1345 به تصويب شوراي عالي فرهنگ رسيد. چندسال بعد تدريس رشته كودكياري يا آموزش و پرورش پيش ازدبستان در برخي دانشكده هاي علوم تربيتي من جمله مدرسه عالي شميرانات و دانشگاه ابوريحان آغاز گرديد.

اهداف آموزش و پرورش پيش از دبستان

1- پرورش سلامت جسم، هماهنگي ماهيچه اي مناسب و مهارتهاي حركتي اساسي در كودك .

2- پرورش عادات بهداشتي سالم و تشكيل مهارتهاي پايه لازم به منظور سازگاري شخصي كودك، مانند لباس پوشيدن و در آوردن، خوردن، شستن، نظافت و … .

3- پرورش آداب و نگرش هاي اجتماعي مطلوب، به منظور تشويق در مشاركت گروهي سالم و حساس كردن كودك به حقوق و امتيازات ديگران.

4- پرورش پختگي عاطفي از طريق راهنمايي كودك  به بيان ابراز خود، شناخت پذيرش و كنترل احساسات و عواطف شخصي.

5- تقويت درك زيباييها در كودك

6- برانگيختن كنجكاوي ذهني كودك و كمك كردن به او در درك دنيائي كه در آن زندگي مي كند و شكوفا كردن علايق تازه در او از طريق فراهم آوردن فرصت هايي براي پژوهش، جستجو و كسب تجربه.

«نیروی انسانی »

1- مدیر( رئیس مهدکودک )

2- معاون

3- دفتریار

4- مربیان

5- کمک مربیان

6- مربی بهداشت

7- مستخدم

مدارك لازم جهت صدور پروانه فعاليت مهد کودک

1- تصوير موافقت اصولي

2- تصوير تمامي صفحات شناسنامه مدير مسئول كه به تإييد شهرستان رسيده باشد

3- تصوير مدرك تحصيلي مدر مسئول كه به تإييد شهرستان رسيده باشد

4- گواهي سلامت جسماني و رواني مدير مسئول

5- عكس 4*3 شش قطعه

6- گواهي عد اعتياد مدير مسئول

7- گواهي عدم سوء پيشيه مدير مسئول

8- ارائه گوايه گذراندن دوره 104 ساعته براي رشته هاي كارشناسي غير مرتبط

9- گزارش بازديد ساختمان

10- كروكي دقيق ساختمان با ذكر ابعاد

11- تإييد اداره بهدات